Stressmanagement bei Prüfungsstress für Studierende

Belastungssituation im Studium

Prüfungsphasen gehören zu den intensivsten Belastungssituationen im Studium. Neben der fachlichen Vorbereitung erleben viele Studierende ausgeprägte körperliche Stressreaktionen, Konzentrationsprobleme oder mentale Blockaden in Prüfungssituationen.

Typische Belastungsfaktoren sind:

  • hoher Leistungs- und Zeitdruck

  • verdichtete Prüfungszeiträume

  • Versagensängste

  • Grübelgedanken und Schlafstörungen

  • eingeschränkte Konzentrationsfähigkeit trotz guter Vorbereitung

Hier setzt das Trainingsangebot an.

Das Angebot

Ich biete strukturierte Gruppenformate zur Regulation von Prüfungsstress und Leistungsdruck an.

Die Inhalte verbinden wissenschaftlich fundierte Methoden mit praktischen Übungen, die Studierende unmittelbar in Lern- und Prüfungssituationen anwenden können.

Mögliche Formate

Kompakt-Workshop (3–4 Stunden)
Einführung in Stressphysiologie, Selbstregulation und mentale Stabilisierung in Prüfungssituationen.

Mehrwöchiges Trainingsformat (4 Termine)
Vertiefte Arbeit an Stresswahrnehmung, Umgang mit Gedankenmustern, Fokus und mentaler Stabilität.

8-Wochen-Programm (MBSR-basiert)
Nachhaltige Stressregulation, Aufbau von Konzentrationsfähigkeit und stabiler Leistungsfähigkeit.

Methodische Grundlage

Das Angebot basiert auf dem Ansatz der
Jon Kabat-Zinn
entwickelten Mindfulness-Based Stress Reduction (MBSR).

Ergänzend fließen ein:

  • achtsamkeitsbasierte Methoden

  • systemische Coachingelemente

  • leistungsorientierte Transferübungen

  • strukturierte Reflexionsformate

Es handelt sich um ein präventives Gruppenangebot, nicht um eine therapeutische Intervention.

Nutzen für Studierende

  • verbesserte Konzentrationsfähigkeit

  • stabilerer Umgang mit Prüfungsanspannung

  • klarerer Fokus in Leistungssituationen

  • bewussterer Umgang mit Stressreaktionen

Ihr Ansprechpartner

Daniel Schuri
Hochschuldozent, systemischer Coach
Wirtschaftsprüfer und Steuerberater

Langjährige Erfahrung im akademischen Kontext sowie im Leistungs- und Prüfungsumfeld.

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